Profil Madrasah

1.      LATAR BELAKANG
Bahwa banyak lulusan Perguruan Tinggi Agama Islam yang kurang mapan kompetensi agama dan keberagamaan (Pemahaman, Penghayatan, dan Pengamalan) mereka. Salah satu penyebabnya adalah mereka produk SMA dan atau MA Program IPA, IPS dan Bahasa yang tidak memperoleh pendidikan tambahan dari pesantren maupun Madrasah Diniyyah Takmiliyah (suplemen).
Akibat yang nyata dari sana adalah masih sulit dicari tokoh masyarakat yang ahli agama Islam (ulama) yang berkualitas intelektual  dan intelektual yang ahli /menguasai agama Islam (tafaqquh fiddin). Untuk mengarah dan mengatasi kesulitan di atas perlu dipersiapkan sejak pendididkan menengah. Oleh karena itu Madrasah Aliyah berbasis pesantren sangat dibutuhkan.
Bahwa di Kudus masih langka ditemukan Madrasah Aliyah yang dikelola secara inklusif dan terpadu dengan pesantren. Oleh karena itu Pesantren Baitul Mukminin yang berlokasi di sebelah utara POM Bensin Prambatan Kudus  mulai tahun pelajaran 2011/2012 memberanikan diri untuk membuka Madrasah Aliyah yang dikelola secara terpadu dan inklusif dengan pesantren.

2.       VISI
Terwujudnya lembaga pendidikan Islam yang maju, potensial, berperadaban, dan bermartabat dalam meraih keseimbangan kehidupan duniawi dan ukhrowi.

3.       MISI
a.       Melestarikan dan mengembangkan ajaran-ajaran Islam ala ahlissunnah wal jama’ah.
b.      Meningkatkan potensi akademik dan mengembangkan ilmu-ilmu keislaman yang relevan dengan tuntutan zaman dalam rangka membentuk insan bertaqwa, berilmu, dan beramal serta beraklaqul karimah
c.       Menumbuhkan bakat, minat dan kreatifitas siswa dalam menuntut ilmu pengetahuan dan teknologi untuk meraih prestasi akademik dan non akademik agar menjadi manusia kompetitif dan mandiri.

4.       TUJUAN
a.       Menciptakan peserta didik yang kuat dalam aqidah islamiyah.
b.      Menciptakan peserta didik yang alim dan amil fiddin melalui kajian-kajian kitab kuning
c.       Menciptakan peserta didik yang sholih/sholihah secara individual dan social.
d.      Menciptakan peserta didik yang berakhlaqul karimah.
e.      Menciptakan peserta didik yang mencintai, menghormati,mengamalkan dan menjaga kemurnian al-Qur’an serta menguasainya  (minimal hafal 3 juz)
f.        Menyiapkan peserta didik yang memiliki keterampilan berbahasa Arab dan Bahasa Inggris
g.       Menciptakan atmosphir yang kondusif untuk pengembangan intelektual kepribadian, minat dan bakat serta solidaritas sosial yang humanis.
h.      Menyiapkan peserta didik sebagai generasi pembelajar yang berprestasi sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan tinggi dalam maupun luar negeri (Timur Tengah).
i.         Meraih prestasi akademik baik dalam evaluasi internal maupun eksternal sekurang-kurangnya memperoleh nilai rata-rata 7.0 

5.       MOTTO
A.      WAKUN MUSTAFIDAN KULLA YAUMIN ZIYADATAN MINAL ILMI WASHBAH FI BUHURIL FAWAIDI
B.IDZA FATANI YAUMUN WALAM ASTHONI’  YADAN WALAM AKTASIB ILMAN FAMA DZAKA MIN ‘UMRI 

6.       SISTEM PENDIDIKAN
Pendidikan di Madrasah Aliyah Manzilul Ulum dipadu dengan pendidikan Pesantren yang memberikan tambahan pengajian/telaah kitab kuning (kitab salaf) dan mengutamakan pendidikan al-Qur’an. Oleh karena itu Siswa (santri putra) yang jarak rumahnya lebih dari lima (5) km diwajibkan tinggal di Pondok Pesantren Baitul Mukminin, sedangkan untuk siswi (santri Putri) diwajibkan tinggal di rumah kost sekitar pondok pesantren.

Postingan populer dari blog ini

AHLAQ XI AG /13 SEM II. Hikmah Syaja’ah Iffah Adalah

Hikmah                   Syaja’ah                        Iffah                        Adalah A.      MARI MENYIMAK AYAT-AYAT BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk. (QS. An-Na l [16] : 125) Setelah Anda menyimak ayat di atas buatlah daftar komentar atau pertanyaan yang relevan dengan pemba...
Baca selengkapnya

P5RA DI MA MANZILUL ULUM

Gambar
P5-PPRA merupakan singkatan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar  Rahmatan Lil Alamin  sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa MA MANZILUL ULUM PESANTREN BAITUL MUKMININ terhadap nilai-nilai Pancasila dan konsep  Rahmatan Lil Alamin . P5-PPRA Sebuah ikhtiar untuk merawat tradisi dan menyemai gagasan beragama yang ramah dan moderat. Gagasan  Rahmatan lil Alamin  sesungguhnya adalah salah satu opsi merawat kebhinnekaan Indonesia tanpa harus mencabut tradisi dan kebudayaan yang ada. Mengembangkan konsep agama moderat di tengah umat sangatlah penting, khususnya di Indonesia. Karena di negara ini terdapat banyak aliran dalam aga ma, pola pikir yang beragam, dan multi-etnis. Sebagai negara yang berlandaskan falsafah Pancasila, Pancasila dapat dipandang sebagai salah satu perwujudan dari  Rahmatan lil Alamin . Banyak nilai-nilai luhur yang ada dalam Pancasila selaras dengan ajaran agama. Agama dan Pancasila yang ...
Baca selengkapnya

TASAWUF

A. TASAWUF 4.1. Pengertian   Tasawuf Pengertian Tasawuf menurut terminologi/istilahi adalah sikap mental yang selalu memelihara kesucian diri, beribadah, hidup sederhana, rela berkorban untuk kebaikan, dan selalu bersikap bijaksana. Abu Yazid al-Bustami (w.261 H/875M) pencetus teori fana’, baqa’ , dan ittihad dalam tasawuf mengemukakan, bahwa tasawuf mencakup tiga aspek yaitu kha’, ha’ dan jim, maksudnya takhalli berarti mengosongkan diri dari perangai yang tercela;   ha’,   maksudnya tahalli, berarti menghiasi diri dengan akhlak terpuji; dan jim’, maksudnya tajalli, berarti mengalami kenyataan ketuhanan Para ahli tasawuf ada tiga sudut pandang mengenai definisi tasawuf : Yang pertama sudut pandang manusia sebagai makhluk terbatas, yang Kedua sudut pandang manusia sebagai makhluk yang harus berjuang dan yang ketiga sudut pandang manusia sebagai makhluk yang bertuhan Al-Junaid al-Baghdadi ( Bapak Tasawuf moderat ) mendefinisikan Tasawuf   sebag...
Baca selengkapnya